Integrierte Sonderschulung (ISR)

Seit 2008 werden Kinder mit unterschiedlichen Förderbedürfnissen in der Volksschule integriert. Bei der integrierten Sonderschulung in der Verantwortung der Regelschule besuchen Kinder mit einer körperlichen-, geistigen oder Lernbehinderung den Unterricht in einer Regelklasse und werden von heilpädagogischen Fachpersonen intensiv begleitet.

Die Heterogenität und die unterschiedlichen Stärken und Schwächen in einer Klasse ergeben ein grosses Lernfeld und beinhalten wertvolle Erlebnisse für alle.